PLANO DE AÇÃO - FORMAÇÃO EM ARTES

Desenvolvi através do CEFAPRO uma formação continuada com as professoras dos I e II Ciclos de Formação Humana.

RERÊNCIAS DE PESQUISA:

• Texto:  Arte, Cultura e Educação – Ana Mae Barbosa
• BARBOSA, Ana Mae. Arte – Educação no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2006
• FERRAZ/FUSARI –Maria Heloiza C. de e Maria F. de Resende. Arte na educação escolar.São Paulo: Cortez, 1992.
• BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 2008.
• PCNs+ - Linguagem e suas Tecnologias.
• Orientações curriculares de Mato Grosso – Linguagens.
• http://www.arteducacao.pro.br/
• http://arte.com.educacao.sites.uol.com.br/sextarazaocont.htm
• POUGY, Eliana Gomes. Criança e Arte. São Paulo: Ática, 2007.
• PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2007.
• FIEST, Hildergard. Pequena viagem pelo mundo da Arte. São Paulo: Moderna, 1996.
• www.casadobruxo.com.br/poesia/m/auto1
• www.youtube.com
• jerkmag.wordpress.com
• blogs.diariodepernambuco.com.br
• revistaepoca.globo.com

PLANEJAMENTO OFICINA AUTORRETRATO

REFERÊNCIAS DE PESQUISA:

Texto:  Arte, Cultura e Educação – Ana Mae Barbosa

BARBOSA, Ana Mae. Arte – Educação no Brasil. São Paulo: Perspectiva, 2006

FERRAZ/FUSARI –Maria Heloiza C. de e Maria F. de Resende. Arte na educação escolar.São Paulo: Cortez, 1992.

BARBOSA, Ana Mae. Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 2008.

PCNs+ - Linguagem e suas Tecnologias.

Orientações curriculares de Mato Grosso – Linguagens.

http://www.arteducacao.pro.br/

http://arte.com.educacao.sites.uol.com.br/sextarazaocont.htm

POUGY, Eliana Gomes. Criança e Arte. São Paulo: Ática, 2007.

PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ática, 2007.

FIEST, Hildergard. Pequena viagem pelo mundo da Arte. São Paulo: Moderna, 1996.

www.casadobruxo.com.br/poesia/m/auto1

www.youtube.com

jerkmag.wordpress.com

blogs.diariodepernambuco.com.br

revistaepoca.globo.com

AUTO-RETRATO

Letra e Música: Fernanda Porto

Sou assim, sem tirar nem por

Num retrato, pb ou cor

Foi um click que me pegou

E num flash me revelou

Vejo a ponta do meu nariz

Sou criança, sou por um triz

Sou afim, seja como for

Me espera, que eu também vou

Pouco doce e muito sal

o meu nome não é mesmo Gal

eu até me acho normal

me arrepio com isopor

Sou daqui, sou desse lugar

Sou assim, o meu porto é mar

Subverto meu coração

Se acredito, eu vou então

Minha musa, é a música

Meu compasso, silêncio e som

Tô de olho no furacão

Arremesso um sim um não

Sou assim pode acreditar

Foi o vento que me ensinou

Quando penso, olho pro mar

Esqueço tudo, sorte ou azar

Sou assim sem tirar nem por

Foi o vento que me ensinou

Sou assim, sou afim

Seja como for

Sou assim, sou afim

Sem tirar nem por

AVALIAÇÃO DA FORMAÇÃO 

Foram 09 apresentações, com elas foi possível constatar a busca pelo conhecimento, a vontade de aprender e fazer melhor. De modo geral foram muitos os pontos positivos, com relação às apresentações: utilização de mídias digitais como fotos, vídeos (filmados e montados), visita virtual a museus, com relação aos planejamentos e execução: muitas ideias criativas, cumprimento do tema inicial, participação efetiva e empolgada dos alunos e alunas, interação de uma turma com outra, aproveitamento da curiosidade da turma sobre o Hallowen para trabalhar as máscaras africanas, contextualização da temática relacionando-a com a realidade dos estudantes.

ALGUMAS FOTOS 

Com seus alunos trabalhando escultura com massa de modelar a partir do tema: Família

Aula da Profª Maria das Graças em seu trabalho com Arte Africana, os alunos confeccionaram máscaras para depois socializar seus trabalhos com outra turma.

Alunos preparando a argila para a aula sobre de escultura, veja mais sobre a aula clicando no link: http://www.youtube.com/watch?v=XJuYfN25iUc

Alunos da Profª Ismailda animados com a aula de Artes

Uma releitura feita pela aluna da Profª Regiane na culminância de sua aula, onde os alunos e alunas realizaram visitas virtuais em museus

Gostaria de agradecer a tod@s @s cursist@s que participaram da formação com empenho e dedicação. Percebi em vocês o perfil de professor pesquisador. Parabéns, continuem buscando sempre, acreditando que é possível oferecermos uma educação pública com qualidade, estamos no caminho.

Um grande abraço,


Elen Prates
Professora Formadora de Artes
CEFAPRO - Pontes e Lacerda/MT